Почти каждые выходные MSM организовывает различные мероприятия: поездки в другие страны Европы, экскурсии по самой Праге, спортивные мероприятия (пейнтбол, футбол, волейбол и т.д.).

В общем, хочу сказать, что курсы организованы отлично, программа очень занимательная и не даст соскучиться, и я очень доволен, что учусь именно здесь. Спасибо “Pro Study International” за то, что помогли определиться в выборе места обучения и за организацию этой замечательной поездки.»

Возраст: 22 года
Даты поездки: июль 2015
Программа: Academic English

В школе подбирается курс под уровень владения языка. Уроки проводятся в игровой манере с обсуждением современных проблем. Есть и программа на время после занятий (походы по музеям, экскурсии).
Ирландцы очень гостеприимны и всегда готовы помочь. Я жила в семье и это было очень круто. Я не ем мясо и хозяйка дома каждый день готовила что-то вкусное из овощей, сои, до сих пор не понимаю, как ей удавалось так разнообразить меню для вегана. Относятся все с пониманием!

Спасибо Вам большое за организацию поездки. Курс действительно оказался очень полезным и , безусловно, повысил мой уровень языка на один уровень так точно. В общем, хочу туда ещё :))

Начну свой комментарий со школы. В первый день прошли регистрацию с дочерью, и после начались занятия. Очень приветливо и доброжелательно нас встречала директор школы. Дочке понравились все преподаватели, особенно Sam. Меня удивила методика преподавания – за короткий срок можно очень хорошо улучшить английский, занятия плодотворные, активные. Русскоговорящих в группе дочки не было, она попала в группу высокого уровня, детей в общей сложности было 10 человек. Дочь перешла на 6 уровень и сдала тест Trinity Spoken English Test. Помимо занятий в классе, дети принимали участие в викторинах вне класса. Программу экскурсий выдали в первый же день. Мы много что посетили в Лондоне. Жили в резиденции, хорошая, комфортная, до школы или 1 остановка на метро или пешком минут 20. Для дочери эта поездка стала большим стимулом изучать английский и переходить на уровни выше. Несомненно, существенный толчок дает погружение в языковую среду. Советую родителям вывозить детей в подобные поездки.

В этом году я ездила в Японию уже третий раз. Первые 2 раза научили меня многому: как нужно учить японский язык, как постигать чужую, противоположную нашей культуру (этому научили меня непосредственно учителя), а так же многому другому.

Одним из главных открытий для меня стало то, что ехать в такую дальнюю поездку можно по самым разным причинам, выбирая поводом обучение в языковой школе.

Многие едут в Японию чтобы изменить что-то в своей жизни, потому, что попадая в другую «стихию», мы переосмысливаем некоторые ценности и совсем по-другому начинаем смотреть на свою жизнь.

Другие же едут туда для того, чтобы приобрести новые знакомства. Ведь новые друзья всегда помогают что-то изменить – почувствовать себя лучше, найти новые позитивные стороны жизни.

Третьи, конечно, едут учить язык и постигать непостижимое – японскую культуру. Но получается всё равно – перемены к лучшему!

Храмы, парки, маленькие улицы, магазинчики странного содержания, рестораны с потрясающей едой, люди, с которыми не хочется расставаться… Это только малая часть того, что Вы увидите приехав в Страну Восходящего Солнца.

Пожалуй именно эта поездка, заканчиваясь оставляет ощущение того, что ЭТО стоило целой жизни.

Говорить более практически о школе, о хост-семьях, о компании совсем не хочется, потому что все ощущения от поездки, все воспоминания просто сливаются в одно ощущение теплоты, гостеприимства и чего-то НОВОГО!

Добро пожаловать в Японию!

Программа – Eurocentres Kanazawa 16+

Я поехала на программу в St Dunstan’s College в Лондоне на 3 недели. В школе из русскоговорящих была одна девочка, которая и жила со мной в одной семье, ей было 10 лет, также в школе была группа из Украины. В моем классе не было русскоговорящих вообще, так получилось, когда я только приехала, в классе были только ученики из Мексики и Испании, то есть они могли говорить на испанском между собой, а я с ними могла общаться только на английском, но хорошо, что учителя им запрещали говорить на испанском во время урока, хотя, как мы все понимаем, то, о чем просит учитель, не всегда исполняется. На самом деле, это не было особой проблемой для меня, потому что все они очень общительные и открытые для новых знакомств.На первой неделе в классе было 16 человек, на двух других неделях было 6 учеников.Занятия были интересными и веселыми, я понимала практически все, о чем шла речь и что учитель хотел донести до нас.

Съездили в Лондон благополучно! Были 1 неделю в каникулы сына. Обучение английскому у сына проходило в школе Frances King. В школу сын ходил с удовольствием. На внеклассных мероприятиях от школы побывали на экскурсии по местам Гарри Поттера и в естественнонаучном музее. Проживали мы в британской семье, очень доброжелательные люди, показали как лучше доехать до школы. Условия проживания были очень для нас комфортные. Очень порадовало метро в Лондоне – очень хорошая и понятная организация. Большое спасибо Вам за организацию нашей поездки.

Представляем впечатления Александры Веденеевой, студентки Университета Каразина, которая недавно вернулась из поездки в США (штат Миннесота), где она проходила обучение на интенсивных языковых курсах

Наконец долгожданные зимние студенческие каникулы, и я собираюсь в Миннеаполис на языковые курсы в Global Language Institute. После десятичасового перелета Киев-Франкфурт-Чикаго обязательная процедура — беседа с офицером на границе. Несколько вопросов от улыбчивого американца: «Куда едете? Миннеаполис? А медведей не боитесь?» — и я в США. Не обошлось без приключений. Второй рейс Чикаго-Миннеаполис отменили по техническим причинам. Все пассажиры были быстро размещены в Hilton Hotel (в который можно было попасть прямо из здания аэропорта), получили новые билеты на утренний самолет и завтрак в отеле. Утром вылет точно по расписанию, полтора часа в воздухе — и я на месте. На улице холодно, но украинскому человеку к морозам не привыкать.

Первый день занятий в школе — только тестирования, наподобие TOEFL PBT, и организационные вопросы: оформление проездного на автобус, банковской карты и т.д. После ланча личная беседа преподавателей с каждым из учеников. На следующее утро ребята получают распечатку своих результатов и расписание занятий, рекомендуемое индивидуально каждому новичку в зависимости от уровня владения языком.